長江日報記者看到，該實驗室現(xiàn)有2個AI機器人，啟動后如同兩位開著“戰(zhàn)車”的勇猛“戰(zhàn)士”。華師一附中大數(shù)據(jù)中心主任黃發(fā)享介紹，這2個AI機器人屬于“輪組格斗”型機器人，20名高中生將從“什么是機器人”等基礎(chǔ)理論知識學(xué)起，到自己動手組裝、編程、調(diào)試機器人。

“實驗室教學(xué)并不是拿大學(xué)的課程來直接上，而是根據(jù)高中課標(biāo)中的《通用技術(shù)》《信息技術(shù)》兩門課，重新編制適合高中生的課程，同時用兩年的時間，推動這一新課程的校本化。”據(jù)介紹，華中大機械學(xué)院趙歡教授、李娟老師和華師一附中的通用技術(shù)老師張二奇、航模制作老師何普亮將會一起備課，一起上課。李娟老師介紹，學(xué)期末將進行小組之間的組裝機器人比賽，還將推薦表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生參加“中國智能機器人格斗及競技大賽—輪式自主格斗”。

開班儀式現(xiàn)場

據(jù)了解，參與“AI機器人”課程的包括高一新生16人，高二學(xué)生4人。“這次能接觸到真正的AI機器人，太幸運了。”高一（8）班的鄭唯源說，自己從小就對“AI機器人”十分癡迷，“像《火星救援》《星際穿越》這些電影，我反復(fù)看過好幾遍。以后如果有可能的話，我想學(xué)人工智能方面的專業(yè)。”

高一（8）班的孫嘉棟也是“AI機器人”的愛好者。“我在念小學(xué)和初中時，在學(xué)校參加過不少‘AI機器人’的社團活動，那時候我只會組裝機器人，但不擅長編程，這次想彌補之前的遺憾。”孫嘉棟說。

據(jù)悉，近年來，華師一附中一直在促進大學(xué)教育與中學(xué)教育有效銜接方面展開探索，與清華大學(xué)共建基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，和同濟大學(xué)共建人工智能實驗室，和西北工業(yè)大學(xué)合作開設(shè)《航空模型制作與試飛》校本課程，和華中科技大學(xué)開設(shè)“高校文化周”等。