訪談內容精華

01大賽的目的與意義

大賽致力于將智能技術的概念推向為實踐，挖掘并培養(yǎng)更多的自動化、智能化方面的實踐人才。發(fā)展更多的平臺，連接產學研用，促進技術的發(fā)展與人才的培養(yǎng)。中國自動化學會作為該領域連接產學研用的橋梁和紐帶，對促進技術的發(fā)展和人才的培養(yǎng)發(fā)揮著重要的作用。ABB作為全球領先企業(yè)，近年來聚焦智能制造、智能交通和智慧城市等領域，通過軟件將5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等智能技術集成到電氣、機器人、自動化、運動控制產品和解決方案。ABB不斷與時俱進，其品牌新戰(zhàn)略目標定位為：通過提供價值獲得成功、拓展技術疆界提高生產效率，提高能源效率；推動社會及行業(yè)的綠色轉型、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。我們體會到，正是由于雙方在理念以及關注方向上的契合才使得雙方走過15年的合作歷程，也成就了今天的智能技術創(chuàng)新大賽。

02行業(yè)現(xiàn)狀與未來發(fā)展

關于人機協(xié)作：對制造業(yè)來說，協(xié)作機器人的出現(xiàn)對機器人自動化產生了革命性的影響，一方面，對于目前難以實現(xiàn)全自動化、仍需人類參與的生產環(huán)節(jié)，協(xié)作機器人可以協(xié)助人類實現(xiàn)部分自動化，幫助制造商進一步提升生產效率、提高產品質量,降低生產成本的同時增加產線柔性；另一方面，由于協(xié)作機器人的易用性與人機協(xié)作的特點， 這種機器人的出現(xiàn)也為我們廣大的制造業(yè)甚至是服務業(yè)提供了進一步自動化的探索空間，在以前不能或者不方便使用自動化的場景提供了可行的軟硬件支持，為人類向更高端的自動化文明社會發(fā)展奠定了基礎。YuMi^?協(xié)作機器人系列最主要的特點就在于“人機之間的協(xié)作”。相比于傳統(tǒng)意義上的工業(yè)機器人，YuMi能夠在保障安全的前提下，與人類無間距協(xié)同作業(yè)，不需要像工業(yè)機器人一樣設計層層防護措施，也不需要將人與機器人隔離；另外，在實際工程應用中，用戶可以利用YuMi的Wizard圖形化編程工具快速編程，再加上YuMi獨特的引導式編程，使用者不再掌握復雜的編程軟件和技巧，一般工程師都可以快速上手，輕松完成復雜、精確的任務，極大的提高用戶在編程上的效率。關于柔性制造產線：當今制造業(yè)面臨的消費市場至少有四個明顯特點：第一是個性化和客制化的需求越來越強烈；第二是這種的需求的變化也相當快；第三是產品關聯(lián)的技術越來越復雜；第四成本效率的優(yōu)化成為了主要目標。貝加萊的柔性制造產線技術正是呼應制造業(yè)面臨的這些挑戰(zhàn)而誕生的。它首先是機械、電磁和軟件技術的模塊化融合，是機器視覺、機器人及各類其他加工機械和電氣控制系統(tǒng)的集成，其次從設計到運行都使用了仿真建模和數(shù)字化手段，是對傳統(tǒng)的樣機迭代模式的顛覆。貝加萊柔性產線技術的另外一個亮點是，運動控制算法的運用和系統(tǒng)資源的優(yōu)化共享。

03自動化行業(yè)人才需求與培養(yǎng)

如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的新工程師：

★學生除了要牢固掌握基礎知識外，還需要結合5G、大數(shù)據(jù)等先進技術手段、新知識，從大學教育新工科的定位、學生個體差異性出發(fā)，將產學研結合，通過競賽將學生的能力充分激發(fā)出來。

★學生在校要打好機電一體化的基礎，有了這個基礎，才能在學生走向企業(yè)的時候具備“以不變應萬變”的柔性。其次，希望通過像ABB杯智能創(chuàng)新大賽一樣，像貝加萊實驗室一樣，將自動化行業(yè)最前沿的技術與發(fā)展信息擺到學生群體的面前，讓他們體驗。另外，隨著信息化技術的發(fā)展，人才培訓的模式也呈現(xiàn)了多樣化。疫情期間貝加萊推出的遠程實驗室是一個分布式的模式，即學生和培訓系統(tǒng)以及老師和培訓系統(tǒng)各自在同一個時間段分布在不同的地點，這樣可以同樣達到集中培訓的效果。

★很多企業(yè)在邁向自動化的過程中，很難從社會上招到合適好用的機器人專業(yè)人才，這其實直接影響了企業(yè)快速發(fā)展自動化。從ABB的經驗來看，工業(yè)機器人供應商、集成商和終端用戶都處在求賢若渴的狀態(tài)。為了解決中國機器人行業(yè)的人才問題，多年來ABB積極開展校企合作，與全國各類高等院校、高職高專、中職中專及在職教育培訓機構共同開發(fā)出了許多專業(yè)的工業(yè)機器人課程。

人才需求：

2020年智能制造領域內的人才需求預測是750萬人，缺口是300萬，到2025年，人才需求量達到900萬人，人才缺口達到450萬人，未來具有專業(yè)背景、跨學科以及交叉學科背景的工程師，將是當下中國由工業(yè)制造向智能制造發(fā)展過程中的緊缺人才。

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04大賽重點與難點解讀

“貝加萊柔性制造產線的優(yōu)化設計”分賽的重點及難點：重點是讓學生體驗機械、電氣和軟件融合為一體的多學科技術，也是制造業(yè)越來越強烈的人才需求；其次，是鍛煉競賽參與者的大局觀和規(guī)劃能力。未來的實踐場合，最缺乏的是技術人員的規(guī)劃與優(yōu)化能力，而不僅僅是具體會做些什么。難點是巧用算法，實現(xiàn)合理、合算的最優(yōu)布局。這是對工科學生綜合能力的考驗和鍛煉。“協(xié)作機器人編程”分賽的重點及難點：在于如何運用協(xié)作機器人開發(fā)出新穎的、有實際使用價值的應用,我們希望選手們在完全自由的的場景和條件前提下，充分利用我們最新的圖形化處理工具Wizard和RobotStudio， 由選手自行發(fā)揮想象與創(chuàng)意空間展現(xiàn)你們的應用。這不單考驗選手的編程技術，更要能將所學的技術應用于實際，從根本上鍛煉選手的實操能力。我們的智能技術創(chuàng)新大賽，正是給有才華的年輕人提供一個展示才能的平臺。評委評判重點：比賽就是挑戰(zhàn)不可能，評判的時候會著重考察選手的專業(yè)知識轉化能力和隨機應變能力，這兩方能力體現(xiàn)了一個人的專業(yè)綜合素質。

05上屆冠軍選手現(xiàn)場分享

2019ABB杯智能技術創(chuàng)新大智能制造組一等獎獲得者陳晗奔簡單地分享了去年的參賽經歷和獲獎的情況，以及入職ABB以來的體會。就他介紹，ABB的工作氛圍可以用開放包容這個詞來形容，無論是研發(fā)部門的同事，還是產線的工人或是生產主管，只要你有任何問題，大家都會充滿耐心的給你解答，毫無保留的提供幫助。另外一點是在ABB擁有的機會很多，作為新人來說能夠接觸這么多領域，對自己方向的確定和興趣的挖掘都有莫大的幫助。

06網(wǎng)友互動

★ABB未來在協(xié)作機器人領域會如何布局？ABB未來將推出高負載5公斤，甚至更大的10公斤負載的協(xié)作機器人；專注協(xié)作機器人在電子、汽車零部件、通用工業(yè)等領域的應用。★貝加萊是全球機械和工廠自動化領域的一顆明珠，未來會重點關注哪些領域，為這些領域提供自動化、智能化的解決方案，請您簡單介紹一下主要有兩點：第一加大投入軟件智能領域，去開發(fā)更多機器智能方面的技術，幫助客戶增加其自動化產品的價值；第二，通過仿真建模手段，達到簡易自動化的效果。★在日常的教學中，如何激勵和培養(yǎng)學生們的創(chuàng)新能力？......更多精彩，請點擊閱讀原文，進入直播間觀看回放！

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